Крв и лимфа су телесне течности које циркулишу кроз затворен систем крвних и лимфних судова. Имају улогу преносиоца корисних супстанци до свих ћелија у телу, као што је кисеоник или хранљиве супстанце, а истовремено из ћелија усвајају све непотребне супстанце, попут угљен-диоксида и других штетних продуката ћелијског метаболизма.
Састав телесних течности је мање-више сталан, и чини један од механизама хомеостазе (одржавања сталности унутрашње средине, која је кључна за одржавање нормалних функција организма).
ЗАДАТАК 1
Пронађи у интерактивној презентацији основне особине и улоге телесних течности - крви и лимфе. Сваки слајд носи могућност постављања ваших питања. Поједини слајдови који почињу додатком "више о" намењени су онима који желе више да сазнају. Такође, пронаћи ћеш и анкетна питања.
ЗАДАТАК 2
Више подршка него задатак, налази се у тагованој слици која истражује Срце и крвоток.
0 Comments
ЗАДАТАК
За овај задатак самоучења од куће, можете да користите различите садржаје: уџбеник, ТВ-час и као подршку од вашег наставника - интерактивну слику. Такође, можете да користите и презентацију са истим садржајем (кликом на дугме Дисање), где можете да поставите питања која вам задају муке. Дискусија је увек добродошла и у е-учионици. ПОРЕЂЕЊЕ Померањем средишњег клизача лево или десно приказује се лева или десна слика у потпуности. Клизач ће вам послужити да упоредите покрете дисања и механизме који до тога доводе.
ЗАДАТАК 1
У циљу вашег активног учешћа у предавању и разумевању нове наставне теме, погледајте презентацију из области генетике. У учењу, поред презентације, користите ТВ-час, уџбеник и радну свеску. За све недоумице слободно поставите питање, овде или у е-учионици. Начин уласка: директно преко линка или скенирањем QR кода. Како да одговорите на неколико захтева у презентацији: На питања типа вишеструког избора, једноставно обележите један или више одговора, и кликните на Submit тастер. На питања типа скале, повлачите клизач на скали до вредности коју желите да доделите конкретној изјави.
ЗАДАТАК 2
Приступите интерактивној симулацији природне селекције, која ће вам помоћи да схватите значај утицаја средине на променљивост особина и опстанак врста (тражиће вам преузмање симулације). Одиграјте и запишите своја запажања. ЗАДАТАК 3 Одиграј занимљиву игрицу Бушење балона, за проверу наученог али и за брзо размишљање и још брже реакције прстима. Препорука је да играш на рачунару/лаптопу, јер су на телефону ситнија слова. Време је ограничено на 1 минут за сваки појединачни ниво.
ЗАДАТАК
Завртите точак и одговорите на питања за размишљање. Питања су тематска и могу вам помоћи у дефинисању основних појмова из ове области. Нека игра почне.
ЗАДАТАК
Као сажетак теме Живот у екосистему, за 6. разред, одговорите на 20 квиз-питања и проверите себе. Овај квиз нека вам послужи као још једна вежба у разумевању садржаја. ЗАДАЦИ
Петаци, поред е-учионице, и овде можете отворити квиз-питања за ову област. Питања су једноставна, само прво размислите пре него што одговорите. Када одговорите, кликните на дну странице Done и добићете резултат у реалном времену. Постанак и развој живота на ЗемљиВременска лента прати равој планете Земље од постанка пре око 4,6 милијарди година, преко почетка развоја живота, до данашњег доба. ИСТРАЖИ Кликом на дугме испод отвараш временску ленту. Можеш да одабереш 3d или 2d приказ као што је приказано на сликама испод (ознаке се налазе у левом углу ленте). Можда ће ти помоћи илустрација појаве и развоја живих бића на планети: Илустрација. Или погледај геолошки сат како би боље разумео/ла научне тврдње и хипотезе. Дрво животаУ овој лекцији имаћеш прилику да уредиш дрво живота према сазнањима која ћеш добити од наставника. ЗАДАЦИ (групни рад)
Сличност и сродностЗАДАЦИ (групни рад)
Наследни материјалПред тобом се налази презентација која те уводи у наставну тему Наслеђивање и еволуција. У њој ћеш пронаћи значења неких од основних појмова - наследни (генетички) материјал, ДНК, хромозоми, гени, врсте ћелијских деоба, телесне и полне ћелије; као и квиз-питања. Покушај да одговориш на питања, користећи уџбеник и садржаје презентације. Можеш да користиш и другу стручну литературу, примерену твом узрасту.
ЗАДАТАК Припреми се за час обрнуте учионице и тест-питања колико си разумео/ла садржај. Кликом на дугме Наследни материјал отвараш презентацију. „Узми само оно што ти треба и остави Земљу онаквом каквом си је нашао.” Индијанско племе, Арапахо
Почеци рада на пројекту десили су се крајем октобра 2019. Заједно, ученици, родитељи и наставници обезбеђују услове и радне задатке чија ће рефлексија бити јавно представљена на премијери, 21. марта 2020. на Међународни дан шума. Наше је да истрајемо. ЗАДАЦИ За све ученике: Кликом на дугме доле улазите на временску линију пројекта, креирану у веб-алату Сутори. Прегледајте, истражите и у својим свескама одговорите на захтеве. За учеснике: На табли Трело наћи ћете упутство како да помоћу кода кога добијате од наставника, приступе временској линији Сутори. Након обрађене области Живот у екосистему, одиграј квиз 1 и квиз 2, и припреми се за систематизацију теме.
|